Dasar-dasar Kurikulum [3]

BEBERAPA PENGERTIAN MENGENAI KURIKULUM

Makalah Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas

Mata Kuliah Dasar-dasar Kurikulum

Pengampu : Subekti, M.Pd

   Disusun oleh :

               1.      Fitri Yulianti                                  ( A310130155 )

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2014

KURIKULUM

Definisi tentang kurikulum yang dikemukakan oleh banyak orang hingga saat ini tidak terhitung sedikit. Dapat dikatakan bahwa dari definisi satu dengan definisi yang lainnya tentu berbeda. Meskipun demikian, terdapat satu hal yang sering disebut dalam setiap kurikulum, yaitu kurikulum berurusan dengan perencanaan aktivitas siswa. Perencanaan itu biasanya dihubungkan dengan kegiatan belajar mengajar yang dimaksudkan untuk mencapai sejumlah tujuan.

Berikut ini merupakan beberapa pengertian yang didapat dari berbagai sumber mengenai kurikulum:

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 1989 Bab I Pasal 1 disebutkan bahwa:

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar.

Robert S. Flaming

Kurikulum pada sekolah modern dapat didefinisikan seluruh pengalaman belajar anak yang menjadi tanggung jawab sekolah.

David Praff

Kurikulum ialah seperangkat organisasi pendidikan formal atau pusat-pusat pelatihan.

Nengly and Evaras (1967)

Kurikulum adalah semua pengalaman yang direncanakan yang dilakukan oleh sekolah untuk menolong para siswa dalam mencapai hasil belajar kepada kemampuan siswa yang paling baik.

Inlow (1966)

Kurikulum adalah susunan rangkaian dari hasil belajar yang disengaja. Kurikulum menggambarkan (atau palaing tidak mengantisipasi) dari hasil pengajaran.

Saaylor (1958)

Kurikulum adalah keseluruhan usaha sekolah untuk mempengaruhi proses belajar mengajar baik langsung di kelas

George A. Beauchamp (1964)

“It as all activities of children under the jurisdiction of the school”. Kurikulum mencakup segala kegiatan, yang disediakan dan direncanakan sekolah.

David Pratt dalam Curriculum, Design and Development (1980)

Kurikulum secara sederhana, yaitu sebagai seperangkat organisasi pendidikan formal atau pusat-pusat latihan.

Winarno Surahmad (1977)

Kurikulum merupakan sesuatu yang dijadikan pedoman dalam segala kegiatan pendidikan yang dilakukan, termasuk kegiatan belajar mengajar di kelas. Dapat didefinisikan pula sebagai “suatu program pendidikan yang direncanakan dan dilaksanakan untuk mencapai sejumlah tujuan pendidikan tertentu”.